CIERRE DEL CICLO 2009



El dia 13 de diciembre del corriente año se llevara a cabo el cierre de las actividades realizadas, en la capilla de San Rafael (calle Tucumán entre Prado y Esquiú) a las 19:30 hs.

Esperamos contar con su grata presencia para compartir juntos este lindo momento.
FESTEJO DE FIN DE AÑO DE LOS NIÑOS DE
COMPUTACIÓN









LOS ALUMNOS DE COMPUTACIÓN.















SALIDA A LA PLAZA.











FESTEJO DE FINALISACIÓN DE AÑO.















EL ULTIMO DIA DE TRABAJO.

















LAS MÁS GRANDE DE COMPU.






¡¡¡ FELICES VACACIONES A TODOS...!!!!
LA PROFE CRIS
QUE LOS QUIERE MUCHISIMO
EGRESADOS DE COMPUTACIÓN




El dia 24 de octubre en el salón calchaqui se realizo la entrega de diplomas a los 20 adultos que hicieron el curso de computacion, junto a profesores de la municipalidad de la capital quienes estuvieron a cargo del dictado del curso.




Margarita Gutierrez Dijo unas palabras alusivas.



Monseñor Urbac presencio el acto.



Los profesores que dictaron el curso.



Alumnos egresados.

DÍA DE LA MADRE


Un día inolvidable para todas las mamás de beca junto a sus familia.,.!!!







Elección de la reina.














Concurso de disfraces de diario.















los hijos deleitaron a sus mamás con un folclore.















El brindis.











Un dia en familia para recordar.
Festejo del día del niño


Las mamá homenajearón a sus hijos.

Todos compartieron juegos y concursos.




LOS NIÑOS SE DIVIRTIERÓN MUCHO








NUEVAS AUTORIDADES



El 17 de julio, el obispo de Catamarca, monseñor Luis Urbanc, tomó el juramento de fidelidad y profesión de fe a los nuevos miembros de la Junta Diocesana de Cáritas Catamarca, quienes permanecerán en este servicio por un lapso de tres años.
El vicario general de la diócesis, presbítero Julio Quiroga del Pino, leyó en la oportunidad el decreto Nº 022/2009, a través del cual se designan al presbítero Julio Arnaldo Avalos, vicepresidente de la organización caritativa de la Iglesia en el ámbito diocesano, quien será asistido por Carlos Ernesto Martínez, director, y Dora Asunción Martínez de Arévalo, vicedirectora. En tanto los vocales serán Daniela María Bustos de González; Norma Gabina Saúl, Ariel Oscar Herrera Conegliano y Manuel Enrique Romero. Mons. Luis Urbanc, en su calidad de presidente natural de Cáritas diocesana, agradeció “vivamente a los fieles cristianos que, con eficacia, perseverancia y amor, han asumido las obligaciones propias de la Junta Diocesana de Cáritas durante el último trienio”.



Talleres




-Taller de violencia Familiar, información y ayuda.
-Taller del rosario, aprendieron a rezar.
-Taller de nutrición en donde se les mostro la verdadera cultura de alimentación, que es importante la calidad de la comida y no la cantidad.
-Ciudadanía: basándose en códigos de convivencia tratamos de hacer un camino responsable.
-Festejo del Día de la madre.
-Taller del mes de la familia
-Proyecto de Erradicación del Trabajo Infantil y reinserción escolar.
- Contención y acompañamiento a jóvenes recuperados de contextos de adicciones.
- Educación para la maternidad de madres adolescentes.
- Taller protegido para niños con capacidades especiales.
- Cine Móvil diocesano Infantil



Taller del mes de la familia.





-Taller del rosario, aprendieron a rezar.





Taller de primeros auxilio, a los alumnos del colegio "Juan Pablo II"
Taller de alfareria
Taller de tejido
Taller de corte y confección
Taller de arte decorativo

23-04-2009


Cáritas inaugura un salón de informática


El Centro Educativo EMAÚS, de Cáritas Catamarca, asume un nuevo desafío que -con aportes de Cáritas Nacional y sus donantes- comienza a hacer realidad: Emaus Catamarca La Sala de Informática "San Luis Gonzaga" que beneficiará a niños, jóvenes y adultos de la Comunidad de Choya. La misma fue bendecida e inaugurada el viernes 24 de abril a las 19,00 en el Salón Planta Alta del Hogar San Juan, frente a la Plaza de La Paz (Choya). El Plan de Inclusión Educativa "EMAÚS" se ejecuta desde hace tres años en la zona norte de la ciudad Capital. Esto aportar a la transformación de la realidad "de y con" los más pobres y excluidos, colaborando en la superación de sus problemas y necesidades más sentidas.La educación y la capacitación son vías indispensables para lograr la promoción y la inclusión social. Son herramientas efectivas para suscitar la equidad tan anhelada impulsando el protagonismo de los pobres para fortalecer la familia y la comunidad local.

Proyectos Innovadores





En Educación Promueve el rescate de experiencias educativas exitosas en diferentes puntos del país, generando un banco de buenas prácticas, posibles de ser transferidas y replicadas a otras comunidades.Desarrolla a su vez, nuevos marcos conceptuales y metodológicos, de cómo intervenir en la realidad desde prácticas de transformación social.Tiende a fortalecer propuestas existentes y financiando hasta un 80% de su implementación.




En el plan Emaus como proyecto innovador se realizo la salita de informática.


Un lugar para que los chicos ocupen su tiempo aprendiendo.




Tambien grandes aprenden.


Mochileros

Es un modelo de abordaje enmarcado en la animación sociocultural, que genera espacios de desarrollo y expresión de niños, niñas y adolescentes a nivel local. Implica el equipamiento –una mochila con juegos didácticos- y capacitación a los voluntarios, para la ejecución de actividades lúdicas y de expresión artística.
Becas Familiares


El programa otorga ayuda económica, acompañamiento y un espacio de formación colectivo para los padres de familias en situación de extrema pobreza; de manera que sus hijos puedan acceder y permanecer en el sistema educativo formal, fortaleciendo la función educadora de la familia Brinda igualdad de oportunidades educativas para todos los hijos de una familia. Reduce la tasa de fracaso y deserción escolar de los estudiantes becados. Mejora las condiciones de educabilidad.
Becas Universitarias


Destinado a jóvenes en situación de vulnerabilidad social -que tengan potencial para continuar sus estudios universitarios o terciarios- comprometiéndose durante su formación a retribuir los aprendizajes adquiridos, en su comunidad local, a través del Plan.


Alfabetización de Adultos


Se realiza en Gestión Asociada con el Ministerio de Educación, Ciencia y Tecnología, su propuesta implica el acercamiento de adultos mayores y jóvenes mayores, a espacios de educación que no pudieron transitar en la infancia, garantizando que aprendan a leer y escribir, pudiendo incluirse en un derecho fundamental como la educación.


Apoyo Escolar


Destinada a toda la comunidad de manera que puedan acceder y permanecer en el sistema educativo formal, fortaleciendo la función educadores de la familia.








Estimado(a) amigo(a) donante


Reciba un fraternal saludo de quienes hacemos parte del plan EMAUS
Nos alegra mucho poder acercarnos a usted, para expresarle nuestro sincero agradecimiento por ser parte esencial de nuestro proyecto, no solo a través de su oración permanente, sino con sus fieles contribuciones, según lo propuso en su corazón. Con su aporte hemos podido llegar a más hogares de Catamarca a través de la asesoría y equipamiento a nuestra humilde salita de informática que se han instalado en un salón prestado del hogar San Juan. Se ha logrado capacitar a muchísimas personas, tanto grandes como chicos. El grupo de trabajo sigue impactando a muchos vecinos que nos ven trabajar y crecer como también buscan un consejo oportuno, palabras de ánimo y la ayuda.

Que se les brinda de la mejor manera, solo gracias a ustedes se pudo lograr, muchimas cosas...!!!

GRACIAS...!!!
PLAN DE INCLUSIÓN EDUCATIVO EMAÚS



La propuesta del Plan es la de un proceso integral con seis programas a desarrollar en forma gradual y sostenida, durante tres años -2007/2009.


* Promoción de Espacios Educativos y Voluntariado Juvenil

* Mochileros

* Becas Familiares

* Becas Universitarias / Terciarias

* Proyectos innovadores en Educación Social

* Cáritas Diocesanas que participan del PlanObjetivos del Plan EmaúsProgramas del Plan EmaúsPromoción de Espacios Educativos y Voluntariado Juvenil Fortalece y desarrolla centros comunitarios existentes - de apoyo escolar o de atención integral- estimulando la participación de los diferentes actores para generar movilización a nivel local.

* Garantiza el equipamiento de calidad necesario- biblioteca, ludoteca, instrumentos musicales- sala de computación- para transformar los centros en espacios socioeducativos y culturales.

* Desarrolla una estrategia de formación de voluntariado joven para animar el centro y promover prácticas solidarias .


PROGRAMA EMAUS

Educación e incidencia A nivel nacional, diocesano y parroquial, Cáritas lleva adelante diversos programas y acciones para favorecer que el derecho a la educación sea una realidad para todos. Estas acciones se realizan acompañando a las familias, para que sean protagonistas de aquellos proyectos que transforman cada iniciativa en un aprendizaje personal y comunitario. Por otro lado, Cáritas participa en distintos espacios, tanto nacional como en los niveles diocesanos, con el fin de generar conciencia social e incidir públicamente en la transformación de la realidad de pobreza y exclusión que aún padecen numerosas familias en nuestro paìs.

Plan Emaús

Que es EMAUS

Emaús es un relato del Evangelio en el cual Jesús Resucitado camina con dos peregrinos, los acompaña y conversa con ellos esclareciendo hechos sucedidos. Al compartir la cena y “partir el pan”, estos dos hombres lo reconocen y "se dan cuenta" con quién estuvieron caminando. Es por eso que reconocen que "les ardía el corazón" cuando conversaban con Él.

Todos somos responsables en la construcción de una sociedad más justa y solidaria, por ello al "caminar en Emaús", acompañamos a diferentes personas que sufren la exclusión social.
Desde Cáritas Argentina queremos hacer esta mediación con la sociedad, queremos caminar juntos, estar cerca de nuestros hermanos más pobres, porque estamos convencidos que este es un buen motivo, para que nos "arda el corazón".

Pretendemos promover la articulación entre el Área de Educación de Cáritas nacional, las Cáritas Diocesanas, los barrios y comunidades de alta vulnerabilidad social, porque la inclusión educativa que nos proponemos realizar juntos, no es un proyecto ni un plan, es una causa en la que decidimos comprometernos.